寫作是管綜的重要組成部分,然而很多童鞋認(rèn)為其與傳統(tǒng)議論文相似,較為簡單,因而寫作備考不必早早開始。但是!對管理類聯(lián)考了如指掌的小編要告訴你,這種想法DUCK不必!你是否真的對寫作有全面認(rèn)識(shí)呢?是否了解管綜寫作的結(jié)構(gòu)與技巧呢?今天社科賽斯MPAcc網(wǎng)小編就為你們整理了“2021MPAcc寫作備考:論說文常用論證結(jié)構(gòu)類型概括”的內(nèi)容,希望能夠幫助報(bào)考2021年MPAcc的你們真正理解和掌握管理類聯(lián)考寫作的得分技巧!
結(jié)構(gòu)為王
寫好一篇論說文,除了要有正確、鮮明的論點(diǎn),有典型的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)恼撟C方法以外,還必須合理安排它的論證結(jié)構(gòu)。
合理安排論證結(jié)果,也就是要對論說文的全文進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。這個(gè)總體設(shè)計(jì)的前提,是認(rèn)真分析和研究文章中所要闡述的觀點(diǎn)和材料,弄清觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系,這個(gè)材料與那個(gè)材料之間的聯(lián)系,然后形成一個(gè)合乎邏輯的思路,進(jìn)而合理安排文章的論證結(jié)構(gòu)。
各位考生在寫論說文的過程中常犯的毛病是對觀點(diǎn)和材料缺乏必要的分析和研究,只停留在表面的一般認(rèn)識(shí)上,于是只能把一個(gè)一個(gè)的材料羅列在那里,忽略了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣,就不可能安排好它的論證結(jié)構(gòu),文章結(jié)構(gòu)松散,勢必缺乏說服力。
論證的結(jié)構(gòu)沒有一套固定不變的模式。合理安排論證結(jié)構(gòu),是為了更好地闡明中心思想,正確地論證觀點(diǎn),用論證的邏輯力量來“征服”讀者。這里給各位考生推薦幾種常用的結(jié)構(gòu)。
一、并列式結(jié)構(gòu)
1、什么是并列式結(jié)構(gòu)
在論證中,文章的幾個(gè)層次,段落之間的關(guān)系是平行的,就是并列式。這是經(jīng)常使用的一種結(jié)構(gòu)方式。
寫作時(shí),根據(jù)需要,大體有兩種情況:
1.是為了論述方便,說理清楚透徹,把文章的論點(diǎn)進(jìn)行分解,分成幾個(gè)分論點(diǎn)。這些分論點(diǎn)之間的關(guān)系是平行的,并列的。
2.是在論證過程中,為了充分?jǐn)[事實(shí),講道理,把幾個(gè)論據(jù)并列起來。
并列關(guān)系的順序安排可以靈活,但是應(yīng)該考慮并列關(guān)系的幾個(gè)方面的輕重程度及其相互關(guān)系。一般的說,應(yīng)把最重要的放在最前面。當(dāng)然,有時(shí)幾個(gè)并列的方面并沒有程度的差別,安排順序時(shí)只要符合一般的思維習(xí)慣就可以,不一定有嚴(yán)格的次序。
從形式上說,為了使讀者一目了然,幾個(gè)并列的層次或段落,可以在前面標(biāo)以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。
2、擬寫分論點(diǎn)的要求
擬寫論說文分論點(diǎn)示例講解
論說文分論點(diǎn)常常從“類——是什么” “誰——對象”“因——為什么”“果——會(huì)怎樣”“價(jià)——意義”等五個(gè)方面分析。要求:扣得住、分得開、排得順。
(1)扣得住——所列的幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)從同一角度回答同一問題,以免造成邏輯混亂。不能一個(gè)從“類”的角度,一個(gè)從“果”的角度。
(2)分得開——分論點(diǎn)之間界限清楚,不互相交叉重疊,沒有包容關(guān)系。這樣能夠使作文內(nèi)容更充實(shí)。
(3)排得順——分論點(diǎn)先后順序要合乎邏輯,合乎情理。例如:過去——現(xiàn)在——未來,人——集體——國家,物——人,自己——他人——社會(huì)。
拆分時(shí)需要注意以下問題:
(1)分論點(diǎn)不宜過多,兩三個(gè)、三四個(gè)即可,他們的內(nèi)涵要與中心論點(diǎn)有本質(zhì)的聯(lián)系,把分論點(diǎn)內(nèi)容總合起來要能揭示中心論點(diǎn)的基本方面和基本內(nèi)涵。
(2)分論點(diǎn)應(yīng)從統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)劃分,他們之間在內(nèi)容上不能重復(fù)和交叉。
(3)分論點(diǎn)之間有時(shí)是并列關(guān)系,有時(shí)是遞進(jìn)關(guān)系,其排列應(yīng)符合一定的邏輯順序,不可隨意放置。
(4)分論點(diǎn)最要好以首括句形式放在段首,首句標(biāo)目,段意明晰;各個(gè)分論點(diǎn)的句式如能一致更好,如不能一致,不必強(qiáng)求。
(5)分論點(diǎn)的語言要精練,一般控制在15-30字之間。
(6)分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣中心論點(diǎn)的關(guān)鍵字眼,以保證每一段都扣題。
3、擬寫分論點(diǎn)的方法
寫好議論文,最重要的是尋找到合適的寫作角度來設(shè)置好分論點(diǎn)。從哪些角度來設(shè)置分論點(diǎn)呢?常見的方法如下:
(1)概念界定法
這里的“概念”指文章中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語,對這些詞語加以分析,明確其內(nèi)涵和外延,從而對中心論點(diǎn)進(jìn)行分解。
找出中心論點(diǎn)中的“關(guān)鍵詞”,并從幾個(gè)不同側(cè)面對“關(guān)鍵詞”進(jìn)行闡釋,可采用“‘關(guān)鍵詞’是什么”的句式。
如:閱讀下列材料,確定好中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
有人曾問三個(gè)砌磚工人:“你們在做什么?”第一個(gè)工人說:“砌磚。”第二個(gè)工人說:“我要賺錢。”第三個(gè)工人說:“我想建造世界上最富有特色的房子。”據(jù)說到了后來,前兩個(gè)工人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。 (注意:本題和2004年10月真題材料不同)
【中心論點(diǎn)】樹立崇高的理想是獲得事業(yè)成功的前提。
【分論點(diǎn)】
①崇高的理想是奮斗的起點(diǎn);
②崇高的理想是奮斗的目標(biāo);
③崇高的理想是奮斗的動(dòng)力。
(2)價(jià)值與影響分析法
找出中心論點(diǎn)中的“關(guān)鍵詞”,并從幾個(gè)不同層面分析“關(guān)鍵詞”的價(jià)值與影響,可采用“‘關(guān)鍵詞’能夠(會(huì))怎樣”的句式。
如:確定以“雜”為話題的議論文的論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
【中心論點(diǎn)】我們要追求“雜”。
【分論點(diǎn)】
①追求“雜”能夠使人知識(shí)全面;
②追求“雜”能夠呈現(xiàn)事物的多彩特征;
③追求“雜”能夠使人走向“精”、“專”。
(3)原因與理由分析法
找出中心論點(diǎn)中的“關(guān)鍵詞”,并從幾個(gè)不同層面分析實(shí)現(xiàn)“關(guān)鍵詞”的原因,可采用“‘關(guān)鍵詞’因?yàn)槭裁?rdquo;的句式。
如:確定以“選擇誠信”為題的議論文的論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
【中心論點(diǎn)】我們要選擇誠信。
【分論點(diǎn)】
①選擇誠信,因?yàn)樗让烂瞾淼每煽浚?/span>
②選擇誠信,因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí);
③選擇誠信,因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn);
④選擇誠信,因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。
參考示例
追求真理要去功利化
追求真理是學(xué)者的崇高使命。然而近年來,部分學(xué)者功利化傾向愈演愈烈,引發(fā)社會(huì)思考。于我看來,學(xué)者追求真理的過程中要去功利化。
去功利化,有利于學(xué)者術(shù)業(yè)專攻,有所成就。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代,掌握某些知識(shí)可以快速獲取資源和財(cái)富。然而,如果學(xué)者們都為了追逐財(cái)富而舍棄自己擅長領(lǐng)域,去從事快捷獲取財(cái)富的領(lǐng)域,那么該領(lǐng)域會(huì)火速達(dá)到飽合而不再衍生財(cái)富,并且學(xué)者最初專攻的領(lǐng)域也會(huì)荒廢。在這種得不償失的后果下,學(xué)者應(yīng)該去功利化,一心從事自己所長,這樣才會(huì)獲得像袁隆平、屠呦呦那樣的成就。
去功利化,有利于學(xué)界井然有序,返璞歸真。時(shí)下,各行各業(yè)都需要存在條理化行業(yè)規(guī)范和穩(wěn)定的環(huán)境,這樣才能促進(jìn)事物穩(wěn)定發(fā)展下去。同樣,學(xué)界是保障社會(huì)進(jìn)步,關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)方方面面的體系,因此良好的學(xué)界秩序能夠?yàn)閷W(xué)者們提供純粹的求知環(huán)境。學(xué)者們只有這種環(huán)境,才會(huì)更好地將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為探索鉆研的武器,勇敢地追求真知。
去功利化,有利于知識(shí)與社會(huì)緊密相連,共同發(fā)展。眾所周知,文明社會(huì)的發(fā)展離不開知識(shí)不斷更新。然而功利化的存在會(huì)使知識(shí)的探索偏離方向,停留在表面的膚淺。所以,去除功利化可以降低知識(shí)探索中偏離軌道的時(shí)間成本,使學(xué)者不被眼前的誘惑所吸引,潛心鉆研知識(shí),獲得更高成就,從而加速社會(huì)發(fā)展。當(dāng)學(xué)者得知自己的鉆研成果會(huì)與時(shí)代進(jìn)步接軌時(shí),必然不斷攀登知識(shí)高峰。
去除功利化在追求真理的過程中極為重要。社會(huì)需要營造無功利化大環(huán)境,通過采取措施來激勵(lì)功利化的摒棄,從而達(dá)到追求真理的目的。我們要倡導(dǎo)學(xué)者去功利化,唯有這樣使學(xué)界術(shù)業(yè)專攻,永登高峰。
二、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)
文章各層次之間是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系,各層的前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動(dòng),這就是層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)。“提出一個(gè)什么問題,接著加以分析,然后綜合起來,指明問題的性質(zhì),給以解決的辦法。”(毛澤東《反對黨八股》)這樣的順序,大致體現(xiàn)了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的一般思路。
為了使文章富于說服力,又容易被人接受,我們寫議論文時(shí)常常按照由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由具體到抽象或由抽象到具體,由讀者熟悉的到讀者不熟悉的順序展開論述。
三、對照式結(jié)構(gòu)
在論證中,把兩種事物(或意思)加以對比,或者是用另一種事物(或意思)來烘托某一種事物(或意思),就是對照式。
運(yùn)用對照式,目的是通過兩個(gè)方面的對照,突出說明其中一個(gè)方面的正確性,因此。寫作中往往是對一個(gè)方面用墨多些,做為論述的重點(diǎn),另一方面卻起烘托、陪襯的作用。
四、推迭式結(jié)構(gòu)
立論——入據(jù)——結(jié)承——迭據(jù)——歸納
第一步:立論。即在文章開篇首先明確提出論點(diǎn),給人以論點(diǎn)鮮明的印象。
第二步:入據(jù)。即在上面提出論點(diǎn)后,第一次進(jìn)入用論據(jù)闡述。這一步定位的論據(jù)最好選用史實(shí),一般應(yīng)是較古老的歷史論據(jù)。有時(shí)可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞軼事等。
第三步:結(jié)承。即在第二步闡述論據(jù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡要分析,指出其具有的一般意義,進(jìn)行小結(jié)。在此基礎(chǔ)上,要隨之聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,對論點(diǎn)加以闡述,承上啟下,為下一步論證做準(zhǔn)備。
第四步:迭據(jù)。即在上文小結(jié)承轉(zhuǎn)之后,再一次運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的事例作論據(jù),進(jìn)行論證。選用的事例要新,最好是當(dāng)前媒體中新出現(xiàn)的典型事例。這些論據(jù)實(shí)際上與第二步中的歷史論據(jù)形成推進(jìn)和迭加的關(guān)系,故稱之為“迭據(jù)”。這樣,一古一今,一舊一新,選擇的論據(jù),角度有變化,為論點(diǎn)提供了扎實(shí)有效的證明事例。
第五步:歸納。在前面雙重的事實(shí)論據(jù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合分析,以進(jìn)一步揭示論點(diǎn)在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義,或者提出解決問題的思路和方法,對全文加以總結(jié)。
五、六段綜合式結(jié)構(gòu)
第一段:開宗明義,提出論點(diǎn)。或引用,或比喻,或排比,或比興,總之,三句話即直奔主題,切忌故弄玄虛,拖泥帶水。
第二段:詳例剖析,敘議結(jié)合。事實(shí)勝于雄辯,一個(gè)好的事實(shí)論據(jù),往往能夠有力地證明論點(diǎn)。但是千萬不要忘記議論文的體裁特點(diǎn),敘事不要過于詳盡。 舉例時(shí)可以采用“三明治”式的結(jié)構(gòu),即首尾是議論評價(jià)性文字,中間是高度概括性的敘述(一般不超過120字)。
第三段:略例排比,形成氣勢。如果說詳例是點(diǎn)的勾勒,那么略例就是面的鋪展。點(diǎn)面結(jié)合能夠形成立體感,略例以三四個(gè)為佳,若能形成古今中外的格局,則更有全面的代表性了。
第四段:理論分析,凸現(xiàn)中心。即在上面詳例剖析、略例排比的基礎(chǔ)上,再從理論切入,從而更加突出中心。
第五段:辨證分析,立論周全。任何理論都不過是一種假設(shè),絕對的結(jié)論容易產(chǎn)生偏頗,因而一段辨證的分析能使立論更為嚴(yán)密周全。
第六段:聯(lián)系實(shí)際,升華主題。這一段是為了突出文章的現(xiàn)實(shí)針對性,聯(lián)系實(shí)際,解決問題,從而使主題得到進(jìn)一步升華。
參考示例
發(fā)展需要有長遠(yuǎn)的眼光
不同于西山和尚每天挑水喝,東山和尚目光長遠(yuǎn),利用空閑時(shí)間挖了一口井,這也使其以后不用再日日挑水,兩個(gè)和尚的對比其實(shí)也能給我們一些啟發(fā),人無遠(yuǎn)慮必有近憂,目光長遠(yuǎn)能促使我們更好的發(fā)展。
說到遠(yuǎn)見,總會(huì)讓我想起諾基亞從曾經(jīng)的市場老大到今天銷聲匿跡的沒落。為什么諾基亞沒有看清觸摸屏,沒有把握住手機(jī)操作系統(tǒng),沒有明白如何收集以及售賣應(yīng)用?原因不在于資金的不足或是技術(shù)的局限,而是在于諾基亞有些被市場寵壞了,致使其失去了憂患意識(shí)沒有遠(yuǎn)見卓識(shí)。諾基亞沒有意識(shí)到,未來市場在變,商業(yè)模式在變,所以出于長遠(yuǎn)考慮策略的出發(fā)點(diǎn)也要變。諾基亞的沒落也在給我們每一個(gè)人心中敲響警鐘,人無遠(yuǎn)慮,近憂來之,穩(wěn)定的發(fā)展需要長遠(yuǎn)的眼光。
無論是從高考失敗成功逆襲為上市公司總裁的俞敏洪,還是從鄉(xiāng)村教師一步步走到今天創(chuàng)立了阿里帝國的馬云,他們的發(fā)展都離不開他們的長遠(yuǎn)眼光,能夠著眼于未來,永遠(yuǎn)領(lǐng)先時(shí)代和行業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然,并非每一個(gè)人都能夠成為俞敏洪、馬云,但是他們的經(jīng)歷卻無疑在啟發(fā)和激勵(lì)著我們在前進(jìn)的道路上應(yīng)當(dāng)目光長遠(yuǎn)。
“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”類似這樣的話相信大多數(shù)人都曾無數(shù)次的聽到過,我們也都深知遠(yuǎn)見的重要性,可落實(shí)到行動(dòng)上,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)往往不那么盡如人意,很多人依然著眼于當(dāng)下,在為了眼前的利益而火拼。究其原因,大多是因?yàn)槠錈o法舍棄現(xiàn)有的利益,認(rèn)為未來充滿不確定性,所以不敢貿(mào)然嘗試,擔(dān)心著眼于未來會(huì)損害其當(dāng)下的資產(chǎn)。然而事實(shí)真的如此么?其實(shí)不然,表面上來看,立足未來好像的確沒有抓住當(dāng)下來的實(shí)在,但從企業(yè)長期發(fā)展的角度來看,立足于未來才能夠更好的抓住機(jī)遇,領(lǐng)先行業(yè)和競爭對手取得先機(jī),進(jìn)而引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,收獲更大的利益。
當(dāng)然,目光長遠(yuǎn)并不是指要漫步目的、不切實(shí)際的空想,而是建立在對行業(yè)、市場以及資源等的理性分析下,進(jìn)行合理的布局和規(guī)劃,使得企業(yè)能夠跟上社會(huì)的腳步,適應(yīng)未來的發(fā)展。
所以,你是想像西山和尚一樣日日挑水,還是想像東山和尚那樣免去挑水之苦呢?我想答案顯而易見,那就從此刻開始付諸行動(dòng),目光長遠(yuǎn),立足未來,以謀求更好的發(fā)展吧。
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